Dra. Gisela Gonzalez Elias

Título actual y deberes

Gisela González-Elías, Ph.D.

Coordinadora - Programa de Bachillerato Interdisciplinario Psicología; Terapia del Habla y Lenguaje

Centro Universitario de Mayagüez

Como miembro de facultad a tiempo completo, la Dra. Gisela González-Elías coordina el Programa de Bachillerato Interdisciplinario el cual ofrece Bachillerato con concentración en Psicología, y Bachillerato en Terapia del Habla y Lenguaje. Además, se desempeña como profesora para el Programa de Bachillerato Interdisciplinario en Psicología. La Dra. González imparte las siguientes materias: Desarrollo Intercultural, Evaluación Psicológica, Introducción a la Neuropsicología, Psicología Fisiológica y el Seminario de Introducción a la Vida Universitaria. Por otra parte, dentro de sus labores como docente, también realiza mentoría a los estudiantes de bachillerato y forma parte del comité de disertación de estudiantes doctorales.

Como parte de sus funciones administrativas, la Dra. González participa en el diseño de programa de clases, identificación de recursos docentes, organización y coordinación de actividades estudiantiles, orientación y apoyo a la facultad adjunta, coordinación de ubicación de estudiantes en centros de práctica, entre otras tareas.

Además, la Dra. González forma parte de diferentes comités institucionales, como lo son la Junta de Revisión Institucional, Revisión de Currículo y Avalúo.

Biografía

En los años que lleva enseñando, la Dra. González se ha caracterizado por implementar métodos educativos actuales e innovadores que facilitan el proceso de aprendizaje de los estudiantes y aumentan su nivel de entusiasmo y motivación en el estudio de la psicología. También, se he distinguido por integrar los avances tecnológicos en los diferentes cursos. Los adelantos en la tecnología han facilitado la adquisición de recursos valiosos que de otra forma serían de difícil acceso para la comunidad estudiantil. Por ejemplo, ha integrado en cursos presenciales el uso de plataformas en internet, y ha diseñado módulos y cursos online. La utilidad de estos métodos ha sido evidente cuando se examina el desempeño académico y el entusiasmo que consistentemente exhiben los estudiantes en las materias ofrecidas.

La Dra. Gonzalez, al haber ejercido la profesión como psicóloga licenciada por los últimos 20 años, también posee una amplia experiencia en el área clínica de la psicología profesional lo que le permite integrar esas experiencias al impartir los cursos teóricos. Esto le da un toque único al proceso didáctico y además ofrece al estudiante un mayor entendimiento acerca de la aplicación del conocimiento.

Investigación / Intereses de investigación

La Dra. González ha realizado presentaciones en diferentes modalidades en diversas conferencias incluyendo el Congreso Argentino de Neuropsicología, la Convención Anual de la Asociación de Psicología de Puerto Rico, la Convención Intercontinental de Psicología que realiza la Sociedad Cubana de Psicología y el Congreso Interamericano de Psicología que realiza la Sociedad Interamericana de Psicología.

Sus intereses de investigación han sido variados y se centran en el estudio de la neuropsicología, trauma en niños y el desarrollo de las competencias interculturales.

La Dra. González inicialmente colaboró en diferentes proyectos de investigación entre los cuales se encuentra el estudio de la secuela neuropsicológica en pacientes de leucemia linfoblástica aguda. Este estudio fue parte de una investigación colaborativa entre hospitales de Montreal, Boston y Puerto Rico, y fue auspiciada por el Instituto Dana Farber. También, la Dra. González, fue la investigadora principal de un estudió que exploró las diferencias por género en el Behavioral Rating Inventory of Executive Function, versión para Puerto Rico, en una muestra de padres puertorriqueños. A través de esta investigación, además se logró obtener datos normativos de dicho instrumento para una muestra de niños y adolescentes puertorriqueños.

Actualmente, es coinvestigadora de un estudio que evalúa el impacto de factores de riesgo modificables (inactividad física, niveles de colesterol, hipertensión, niveles de glucosa en sangre, obesidad y depresión) sobre el desempeño cognitivo en una muestra de adultos mayores puertorriqueños sin demencia.

En su interés en tema de trauma, la Dra. González es la investigadora principal de un estudio que auscultó la sintomatología presentada por niños puertorriqueños que han experimentado eventos traumáticos. En esta investigación, también identificó los diagnósticos y los modelos terapéuticos utilizados para brindar servicios a estos menores, víctimas de diferentes tipos de trauma. También es coinvestigadora de un estudio donde se describió el perfil psicométrico, es decir el funcionamiento cognitivo y socioemocional, de una muestra de niños puertorriqueños que habían experimentado eventos traumáticos durante su crianza.

Recientemente, fue colaboradora en un estudio que exploró el ofrecimiento de servicios de salud mental inmediatamente después de desastre naturales, específicamente, las experiencias después del huracán María en Puerto Rico. Este estudio fue parte de una investigación colaborativa entre la Escuela de Medicina del Sur de Carolina (MUSC) y la Universidad Albizu (AU), y consecuentemente fue publicado en 2021 en Journal of Emergency Management.

Siendo la educación intercultural el pilar para la valoración positiva de la diversidad y el respeto por las personas, la Dra. González sostiene con firmeza que en los profesionales de salud mental en formación deben sobresalir características esenciales como son la tolerancia y la flexibilidad para comprender, adaptarse a nuevas situaciones y ampliar los lazos entre grupos culturales diversos. Ella es la investigadora principal de un estudio que tiene como propósito principal elaborar un perfil de estudiantes a nivel de bachillerato en torno a la Competencia Intercultural. Además, destaca su participación como coinvestigadora en un estudio para evaluar la confiabilidad y validez de una Escala de Competencia Intercultural para estudiantes universitarios puertorriqueños.

Finalmente, al fungir como Coordinadora del Programa de Bachillerato en Terapia del Habla y Lenguaje, la Dra. González apoya todos los proyectos del Programa y actualmente es coinvestigadora de un estudio enfocado en conocer y describir la experiencia (impacto emocional) de los estudiantes en de terapia del habla y lenguaje ante el ofrecimiento de terapias en modalidad virtual en su adiestramiento clínico.

Académicos, Educación, Certificaciones

Graduada en 2001 de la Universidad de Puerto Rico, Recinto Universitario de Mayagüez, donde obtuvo el grado de Bachillerato en Artes con concentración en Psicología. Completó su Maestría en Consejería Psicológica en 2003 en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán donde recibió el reconocimiento de excelencia académica. En este mismo año, la Dra. González obtuvo su licencia para ejercer la psicología como profesión en Puerto Rico.

Posteriormente, en el 2011, completó el grado doctoral en Consejería Psicológica en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de San Germán, siendo la primera estudiante de este programa en ser admitida en el programa de internado doctoral en el Programa de Neuropsicología del Hospital Universitario en Rio Piedras. Allí, consolidó sus conocimientos sobre las bases biológicas de la conducta al realizar intervenciones con personas con daño en el cerebro o cordón espinal. Realizó un sinnúmero de evaluaciones a niños y adultos con esclerosis múltiple, daño cerebral por trauma, accidente cerebro vascular, tumor cerebral, demencia, entre otros. También participó como miembro del equipo en una craneotomía realizada con el paciente despierto donde el rol del equipo es evaluar las funciones neuropsicológicas asociadas con el área cerebral estimulada durante la cirugía. Es fascinante escuchar a la Dra. González explicar en clase los modelos de evaluación sugeridos para este tipo de intervención, así como las fortalezas y limitaciones que se identifican en la literatura científica y en la práctica.

En los últimos dos años la Dra. González se ha adiestrado completando diferentes certificaciones dirigidas a aumentar sus conocimientos en el diseño de cursos a distancia, estrategias de aprendizaje activo, aspectos legales en la educación a distancia, tecnologías y manejo de estudiantes con diversidad funcional en los cursos a distancia, así como en el diseño de rúbricas y avalúo de los cursos a distancia.

De igual forma, acorde con sus intereses en docencia e investigación, la Dra. González posee la certificación para la Administración e interpretación del Inventario de Desarrollo Intercultural (IDI).

Por otra parte, alineado a sus funciones administrativas en la Universidad Albizu, la Dra. González en el 2021, completó la certificación en Supervisión y Gerencia provista por el Instituto de Educación Superior la cual incluyó cursos de legislación laboral, reclutamiento y selección, salud y seguridad y supervisión.

Publicaciones Recientes

• Alto, M.E., Nicasio, A.V., Stewart, R., Rodríguez-Sanfiorenzo, T.D., González-Elías, G., & Orengo-Aguayo, R. (2021). Provision of mental health services immediately following a natural disaster: Experiences after Hurricane Maria in Puerto Rico. Journal of Emergency Management, 19 (8), 167-175. DOI:10.5055/jem.0634