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Para entender la tartamudez

Published on jueves, 10 de diciembre de 2015

Para entender la tartamudez

El especialista Rubén Rodríguez arroja luz sobre terapias y modelos de intervención.

Por Norma Borges 

El Capítulo Estudiantil de la Organización Puertorriqueña de Profesionales del Habla, Lenguaje y Audición (Capítulo estudiantil OPPHLA-UCA), integrado por estudiantes del programa de Bachillerato de Terapia del Habla y Lenguaje de la Universidad Carlos Albizu, bajo la mentoría de la Prof. Nitza Rodríguez, celebró en días recientes un panel y un conversatorio sobre el tema de la tartamudez, que arrojó luz sobre el estado de situación de las terapias y los modelos de intervención que se están utilizando al momento.  Esta actividad se coordinó con el propósito de celebrar el Día Mundial de la Concienciación sobre la Tartamudez.

El panel de discusión estuvo integrado por expertos, tanto de PHL, Consejería psicológica,  como de Psicología Escolar, a fin de resaltar la importancia de que ambos grupos profesionales trabajen concertadamente para mejorar la condición de tartamudez en los pacientes. La Lcda. Margarita Hernández, profesora del Programa de Terapia del Habla-Lenguaje, fue quien se desempeñó como moderadora, y comentó sobre el tema  previo a una charla muy interesante -“Entendiendo la tartamudez desde una mirada concertada”, a cargo del Lcdo. Rubén Rodríguez, MS/SLP, programada para el día.

Esta actividad, que se llevó a cabo en el Salón Multiusos de las Oficinas Centrales de la Albizu, atrajo a un nutrido público integrado por miembros del Capítulo OPPHLA-UCA, profesores, especialistas, y miembros de la comunidad.

“El estado emocional del paciente es vital, para que las terapias tengan éxito”, dijo la profesora Hernández, añadiendo que completar las oraciones de un tartamudo no ayuda a su rehabilitación. “Es importante que el psicólogo se inserte en el tratamiento”, y que trabaje en concierto con el patólogo del habla y lenguaje a fin de lograr una intervención integrada, premisa que el padre de un joven tartamudo consignó mediante testimonio de vida.

Dicho esto, el evento dirigió su atención a la charla del Lcdo. Rodríguez, quien comenzó su exposición explicando el significado de términos como: fluidez, disfluencias, movimientos secundarios y tartamudez, o desorden de la comunicación relacionada a la fluidez del habla que generalmente comienza en la niñez.

El licenciado Rubén Rodríguez: habla el Patólogo del Habla

La tartamudez es un desorden de la comunicación relacionada a la fluidez del habla, que generalmente comienza en la niñez. Así comenzó su charla el Lcdo. Rubén Rodríguez, conferenciante invitado a la actividad de OPPHLA-UCA, en su charla “Entendiendo la tartamudez desde una mirada concertada”. Rodríguez, quien habló en representación del Centro Terapéutico Santa María, abundó en las causas de este desorden, e identificó algunos factores sociales o del entorno.

“Se ha planteado que una alta exigencia de los padres y una actitud negativa e incorrecta hacia los errores del niño pueden agravar las dificultades en su habla. La excesiva atención hacia los errores y las correcciones pueden estar aumentando el temor y la ansiedad del niño hacia el habla. El retraimiento y ansiedad social, la baja autoestima y la escasez de habilidades sociales pueden convertir una dificultad ocasional y temporal en un trastorno persistente”, dijo.

¿Factores que influyen en el aumento de la tartamudez?

Alguna actitud del oyente, la presión, el contenido del lenguaje, los tipos de palabras y su posición en la oración, las características del sonido, el ambiente, el tamaño de la audiencia y la aceptación social.

Explicó Rodríguez que hay dos tipos de personas con tartamudez. Por un lado están los que lo hacen abiertamente, que hablan sin atisbo de vergüenza, que consideran su condición una molestia pero no una penalidad, y que tienen una percepción positiva de ellos mismos como comunicadores. Ejemplo de esto fue la presencia y aportación de dos jóvenes pacientes del Lcdo. Rodríguez, con diagnóstico de tartamudez, quienes compartieron sus experiencias de vida en el manejo de esta condición.

De otro lado, están los que se esconden o disfrazan su tartamudez, evitan hablar, perciben que se les penaliza y se estiman muy por lo bajo como comunicadores.

Si tuviésemos que compartir con algún tartamudo, el Lcdo. Rodríguez recomienda, evitar los comentarios despectivos, procurar no completar las frases, mantener contacto visual con el interlocutor, no avergonzarse ante la situación, utilizar un ritmo pausado a la hora de hablar con una persona con disfluencias, intentar transmitir a la persona que lo importante es lo que está diciendo, y no cómo lo dice.

Hay tratamientos para combatir la tartamudez, indica el Lcdo. Rodríguez. Idealmente un tartamudo debería compartir  experiencias con otros y comenzar a hablar abiertamente sobre su problema. Sería preciso conocer la tartamudez, descubrir que lo más importante no es hablar con fluidez sino comunicarse de manera efectiva con otros.

Y, por supuesto, desarrollar seguridad, confianza y autoestima. A fin de cuentas, la tartamudez no es una enfermedad, sino una condición que podemos controlar. 

 

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Author: Anonym

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